Diese Entschuldigung muss ausgedruckt beim Klassenlehrer abgegeben werden !!

Das Element Wasser: Projektideen für den Kindergarten

„Wie wird schmutziges Wasser wieder sauber?“, ist eine der vielen Fragen rund um das Thema „Wasser“, die heute in der Berufsfachschule Kinderpflege auf dem Lehrplan steht. Aber warum beschäftigen sich angehende Kinderpflegerinnen und -pfleger mit Chemie, Physik, Biologie und Technik?

Das Element Wasser bietet eine Vielzahl grundlegender Erfahrungsmöglichkeiten. Mit einfachen Experimenten lassen die Referentinnen Frau Pick und Frau Bresgen vom „Haus der kleinen Forscher“ der KiTa Dollendorf die Kinderpflegerinnen und -pfleger naturwissenschaftliche Phänomene entdecken und erforschen.

An einem Vormittag erhalten die Schülerinnen und Schüler in praktischen Übungen in Kleingruppen Einblicke in die Durchführung, Vorstellung und Auswertung von Experimenten zur Löslichkeit, Oberflächenspannung, Wasserreinigung und zum Wasserdruck. Gemeinsam im Team entdecken die Lerngruppen naturwissenschaftliche Zusammenhänge und haben auch noch Spaß dabei: „Physik kann auch Spaß machen, hätte ich nicht gedacht. Wenn man es selbst ausprobiert, dann versteht man es auch …“, äußert sich Julia Brandt aus der BKP-A-15.

Die Referentinnen Frau Pick und Frau Bresgen sind mit dem Ergebnis zufrieden: Die praktischen Erfahrungen der Schülerinnen und Schüler erweitern das Hintergrundwissen und bauen Hemmschwellen im naturwissenschaftlichen Bereich ab und das ist das Ziel. Beim Experimentieren ist es wichtig, dass man es selbst tut. Das ist der Schlüssel zum Verstehen und damit ist die Chance gegeben, dass die Kinderpflegerinnen und -pfleger die Freude und den Erkenntnisgewinn in die Kindertagesstätten tragen, indem sie dort selbst Projekte mit Kindern anleiten. Nur wer selbst von naturwissenschaftlichen Fragestellungen begeistert ist, kann diese Begeisterung an Kinder weitergeben.

Die 60 Kinderpflegerinnen und -pfleger sind begeistert von den Projekten aus dem „Haus der kleinen Forscher“ und können es kaum abwarten, kleine Experimente zum Thema „Wasser“ im Praktikum selbst mit Kindern durchzuführen. „Physik zum Anfassen, so kann jeder Physik verstehen und die Kinder lernen schon für später. Das werde ich im nächsten Praktikum sicher mit den Kindern ausprobieren!“, freut sich Myriel Klein aus der BKP-B-15.

„Haus der kleinen Forscher“ – Mehr Bildungschancen für alle!

Seit 2006 engagiert sich die gemeinnützige Stiftung „Haus der kleinen Forscher" für eine bessere Bildung von Kindern im Kita- und Grundschulalter in den Bereichen Naturwissenschaften, Mathematik und Technik. Mit einem bundesweiten Fortbildungsprogramm unterstützt das „Haus der kleinen Forscher“ pädagogische Fach- und Lehrkräfte dabei, den Entdeckergeist von Mädchen und Jungen zu fördern und sie qualifiziert beim Forschen zu begleiten. Damit leistet die Bildungsinitiative einen wichtigen Beitrag zur Förderung von Bildungschancen, zur Sicherung des Fachkräftenachwuchses im MINT-Bereich und zur Professionalisierung des pädagogischen Personals.

Ein herzliches Dankeschön an die Referentinnen, Frau Pick und Frau Bresgen, und an Frau Ben Jannet aus der Berufsfachschule Kinderpflege, die die Referentinnen vom „Haus der kleinen Forscher“ für ihre Schülerinnen und Schüler ans Thomas-Eßer-Berufskolleg eingeladen hat!